安徽亳州机电信息工程学校专业有哪些？专业介绍

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本文目录一览：

• 1、安徽亳州机电信息工程学校专业有哪些？专业介绍
• 2、自考河大本科体育教育专业需考哪些科目？
• 3、运动能力开发专业学什么

安徽亳州机电信息工程学校专业有哪些？专业介绍

初中毕业生想读技校有前途吗？其实读技校也有很多选择，比如机械、电子、计算机等专业。技校的学生毕业后，就业市场比较宽裕，工资水平也比较高。所以，初中毕业生读技校是一个不错的选择。

安徽亳州机电信息工程学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1运动训练体校2社会文化艺术艺术/舞蹈/表演3旅游服务与管理旅游4物流服务与管理管理/营销5会计事务会计6网站建设与管理计算机/电脑7计算机应用计算机/电脑8汽车运用与维修汽修9酿酒工艺与技术其他中职10服装制作与生产管理服装设计11服装设计与工艺服装设计12机电技术应用机电/机械13机械加工技术机电/机械14畜禽生产技术其他中职15园艺技术其他中职16作物生产技术其他中职安徽亳州机电信息工程学校运动训练介绍运动训练专业是培养具有运动科学知识、运动技能和运动心理素质的高素质运动员和教练的专业。专业课程包括运动生理学、运动医学、运动生物学、运动心理学、运动营养学、运动生物力学、运动管理学、运动教学法等。
安徽亳州机电信息工程学校运动训练
专业方向：专项运动训练
对应职业：社会体育指导员、裁判员、运动员、教练员☆
专业教学主要内容：教育学、体育学概论、运动训练学、专项运动基础理论、运动生理学、运动保健学、运动心理学、运动生物力学等。在校内外进行主修运动项目训练与竞赛实践、普修运动项目训练、体育竞赛工作实习、综合 实习。
继续学习专业举例：高职: 竞技体育、运动训练本科: 运动训练
安徽亳州机电信息工程学校计算机应用介绍计算机应用专业是培养具有计算机应用能力的高级应用人才的专业，主要从事计算机应用系统的设计、开发、维护和应用管理工作。
安徽亳州机电信息工程学校计算机应用
基本学制：3~4年
对应职业：计算机操作员、打字员、电子计算机装配调试员、计算机检验工、计算机硬件技术人员、计算机软件技术人员
专业代码：090100
安徽亳州机电信息工程学校服装设计与工艺介绍服装设计与工艺专业是培养具有设计思维和创新能力的服装设计人才的专业，也是培养具有艺术素养和工艺技能的服装制作人才的专业。服装设计与工艺专业的学生除了掌握服装设计的基本理论和方法外，还要掌握服装的制作工艺，能够独立完成服装的设计与制作。
安徽亳州机电信息工程学校服装设计与工艺
基本学制：3年
职业资格证书举例：服装制作工、皮革加工工
培养目标：本专业培养服装设计与制作的操作及营销人员。
安徽亳州机电信息工程学校酿酒工艺与技术介绍酿酒工艺与技术专业是培养具有酿酒技术和工艺能力的专业人才的重要途径，学生在这个专业中学习到了酿酒的基本知识和技能，能够掌握酿造工艺和技术，从而能够独立开发和生产酒类产品。
安徽亳州机电信息工程学校酿酒工艺与技术
专业就业方向：毕业生主要面向酿酒生产企业等相关行业，在生产、品质控制和产品营销等岗位群，从事生产操作、技术管理、分析检测与质量控制、产品营销等工作。
学习的内容：普通生物学、普通微生物学、分析化学、有机化学、植物生理学、生物化学、分子生物学、葡萄酒微生物学、葡萄酒化学、葡萄酒分析与质量控制、酶学、发酵科学、酿酒葡萄学、葡萄酒酿造学、葡萄酒感官鉴评原理与技术、葡萄酒工程学、食品营养与卫生学、实用企业管理学、市场营销学等。
就业前景怎么样：随着科学技术的不断进步，我国已具备了现代化的酿酒生产条件，且酿酒生产工艺也达到国际先进水平。这就对酿酒技术人员技能水平提出了更高要求。为了适应发展的需要，可以加快我国酿酒行业的技术水平的提高,提升中国饮料酒的整体质量,强化食品安全管理，对满足人们日益增长的消费需求,提升我国酒类产品国际竞争力具有十分重要的现实意义。

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自考河大本科体育教育专业需考哪些科目？

序
号
课程
代码
课 程 名 称
学分
教 材 名 称
教材主编
出 版 社
出版时间
备注

1 03708 中国近现代史纲要 2 《中国近现代史纲要》 王顺生、李　捷 高等教育出版社 2008年
2 03709 马克思主义基本原理概论 4 《马克思主义基本原理概论》 卫兴华、赵家祥 北京大学出版社 2008年
3 00015 英语（二） 14 《大学英语自学教程》（上、下册） 高远 高等教育出版社 1998年
4 00453 教育法学 4 《教育法学》 劳凯声 辽宁大学出版社 2000年
5 00456 教育科学研究方法（二） 4 《教育科学研究方法》 裴娣娜 辽宁大学出版社 1999年
6 00465 心理卫生与心理辅导 4 《心理卫生与心理辅导》 何艳茹 辽宁大学出版社 1999年
7 00487 体育心理学 4 《体育心理学》 马启伟 高等教育出版社 1996年 学位课程
8 00495 体育保健学 6 《体育保健学》 姚鸿恩 高等教育出版社 2006年 学位课程
9 00496 体育测量与评价 4 《人体测量与评价》 编写组 高等教育出版社 1990年
10 00497 运动训练学 6 《运动训练学》 田麦久 高等教育出版社 2006年
11 00498 体育统计学 6 《体育统计》 丛湖平 高等教育出版社 1998年
12 00499 体育游戏 4 《体育游戏》 编写组 高等教育出版社 1996年
13 00501 体育史 4 《体育史》（第二版） 编写组 高等教育出版社 1996年
14 00502 体育管理学 5 《体育管理学》 秦椿林、张瑞林 高等教育出版社 2002年 学位课程
15 09891 体育教育毕业考核 不计学分
总 学 分 71

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运动能力开发专业学什么

专业代码为040213T的运动能力开发专业，是本科层次，学制是四年，专业类是教育学，毕业后授予教育学学士,理学学士学位。学生在校期间会学习《运动表现分析概论》、《运动训练监控》、《运动训练学概论》、《生长发育与运动》、《体能训练理论与方法》、《运动技能学习与控制》、《肌动学》等课程。

以下是运动能力开发专业的简介：
“运动能力开发”是对人体运动或训练过程中的综合运动能力进行测量、分析与调控的科学体系，具有明显的学科交叉融合特征。
专业通过招生来源的改革与培养方案的创新结合，在继承体育学专业特色的基础上，吸纳、融合并延伸运动训练、体育教育、体能训练、运动人体科学等传统体育学专业中割裂开的知识与能力结构。

该专业着力于培养“晓理论、懂体育、会监控、善反馈”的“运动训练监控师”和“懂数据、能分析、善运动、会转换”的“运动技战术表现分析师”的体育专业人才，以满足当今社会发展对新型体育人才的巨大需要。
开设运动能力开发专业的院校有：上海体育学院、山东体育学院

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