2024-02-27 08:02:42 | 166教育网
湖南各大学排名及录取分数线介绍如下:
湖南大学:湖南大学是双一流大学,2022年最低分数为615分。
中南大学:2022年最低分数为616分。
湖南师范大学:2022年最低分数为595分。
湘潭大学:2022年最低分数为594分。
湖南农业大学:2022年最低分数为584分。
长沙理工大学:2022年最低分数为583分。
中南林业科技大学:2022年最低分数为576分。
南华大学:2022年最低分数为576分。
湖南科技大学:2022年最低分数为574分。
吉首大学:少数民族预科班,护理学专业,地方农村专项计划,2022年最低分数为573分。
湖南工商大学:地方农村专项计划,少数民族预科班,护理学专业,2022年最低分数为573分。 166教育网
一、中南大学
中南大学(Central South University),位于湖南省长沙市,是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学,中央直管副部级建制,位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”。
截至2021年5月31日,学校占地面积317万平方米,建筑面积217万平方米;设有30个二级学院,103个本科专业;有全日制在校学生6.0万余名,其中本科生3.4万余人、研究生2.6万余人、境外学生2200余人。
二、湖南大学
湖南大学(Hunan University),简称“湖大”,坐落于湖南省长沙市,是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学,教育部、工业和信息化部、湖南省人民政府、国家国防科技工业局共建高校,位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”。
学校占地面积241万平方米,建筑面积134万平方米;设有研究生院和27个二级学院,开设74个本科专业;拥有博士后科研流动站28个、一级学科博士点30个、一级学科硕士点35个、专业学位授权类别26个。
三、南华大学
南华大学(University of South China),位于湖南省衡阳市,是国家工业和信息化部、国防科技工业局、中国核工业集团公司、中华人民共和国生态环境部、国家卫健委与湖南省人民政府共建的综合性大学,是国家中西部高校基础能力建设工程支持建设高校、湖南省国内一流大学建设高校。
学校有红湘和雨母两个校区;设有直属学院27个;拥有直属型附属医院7所、协作型附属医院11所、研究生协作培养单位23个;设有本科专业67个;拥有一级学科博士后科研流动站3个,一级学科博士学位授权点5个,一级学科硕士学位授权点24个,硕士专业学位授权类别19种。
大学录取分数线及排名如下:
1、清华大学
根据查询中国教育在线网得知,2022年清华大学录取分数线为:673,在全国的一本大学中排名第一。是中国一所世界知名的综合性研究型大学,位于北京市海淀区。清华大学设有多个学院和研究所,注重科学研究和创新教育,培养学生的科研能力和创新精神。
2、北京大学
根据查询中国教育在线网得知,2022年北京大学录取分数线为:672,在全国的一本大学中排名第二。北京大学是中国一所具有重要影响力的综合性研究型大学,位于北京市海淀区。设有多个学院和研究所,注重科学研究和人文教育,培养学生的综合素质和创新能力。
3、上海交通大学
根据查询中国教育在线网得知,2022年上海交通大学录取分数线为:658,在全国的一本大学中排名第二。是中国一所世界知名的综合性研究型大学,位于上海市徐汇区。设有多个学院和研究所,培养学生的创新能力和实践能力,为学生提供丰富的实践机会和实习项目。
上海交通大学的简介:
1、学校概述
简称上海交大。学校地址位于中国上海市,学校由国家举办,教育部主管,教育部和上海市人民政府共建。是“211工程”“985工程”的首批建设高校。是一所涵盖经济学、法学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学和教育学等十个学科门类的综合性大学。
2、办学规模
上海交通大学设有闵行校区、徐汇校区、七宝校区、黄浦校区、长宁校区等。2学校总占地面积345.35万平方米。9学校设有有34个学院、直属系,本科专业75个。
3、师资力量
学校拥有专任教师3700名,中国科学院院士28名、中国工程院院士26名,国家重大科学研究计划首席科学家14名,国家杰出青年基金获得者188名,国家重点基础研究发展计划(973计划)首席科学家35名,国家基金委创新研究群体20个,教育部创新团队20个。
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护理学校排名录取分数线如下:
北京中医药大学(610分)、苏州大学(605分)、南昌大学(587分)、广州中医药大学(583分)、南京中医药大学(575分)、福建医科大学(562分)、天津中医药大学(560分)、江西中医药大学(560分)、贵州医科大学(558分)
拓展资料:
护理学(Nursing science)是一门普通高等学校本科专业,属于护理学类专业,基本修业年限为四年,授予理学学士学位。
护理学专业主要研究基础医学、护理学、预防保健等方面的基本知识和技能,在护理领域内进行临床护理、预防保健、护理管理、护理教学等;旨在培养具有基本的临床护理工作能力。
初步的教学能力、管理能力、科研能力及创新能力,能在各类医疗卫生、保健机构从事护理和预防保健工作的专业人才。
随着科学技术的进步,医学科学有了飞跃地发展,诊疗手段的现代化,以及医学分科越来越细,护理工作的性质和内容发生了变化,护理工作的范围扩大,内容增多、更新了。例如:重症监护、器官移植术后护理、胎心监护、康复护理、老年护理、预防保健等。
新的发展形势,对护理工作提出了高标准的新要求。我国护理队伍的现状,无论在数量或质量上都不能适应社会主义现代化建设新形势的需要。
护理无论是作为一个学科门类,还是作为一个医疗卫生行业,它都不仅需要大量中、初级专业技术人员,也需要一定数量的高级专门人才,从事护理专业的教学、研究和临床实际工作。设置护理学专业,发展护理学在本科层次上的专业教育,是完善中国高等医学教育结构和医疗卫生事业技术结构所必需的。
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