桂林电子科技大学湖南录取线（桂林电子科技大学录取分数线）

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本文目录一览：

• 1、桂林电子科技大学湖南录取线
• 2、桂林电子科技大学录取分数线2021
• 3、广西的大学排名和录取分数线

桂林电子科技大学湖南录取线

桂林电子科技大学湖南录取线是525分左右(历史类)、552分左右(物理类)

2023年桂林电子科技大学在湖南录取最低分数线预测：桂林电子科技大学2022年的高考录取分数线已经公布：湖南历史类（本科）525分，位次15010，招生人数6人；湖南物理类（本科）552分，位次30398，招生人数24人。

也就是说若是参考去年的录取数据，2023年湖南考生要想被桂林电子科技大学录取，历史类（本科）要在525分左右，物理类（本科）要在552分左右，才能考上！ 166教育网

不过，这样简单的预测是不准确的，因为每年的高考难度、招生计划、高考人数、专业热门程度以及报考该校的人数等因素有极大的不确定性，建议按照近三年的录取数据及招生计划进行参考。

学校简介：

桂林电子科技大学坐落于世界著名的风景游览城市和中国历史文化名城桂林市，是国家工业和信息化部、国家国防科技工业局与广西共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”入选高校、广西重点建设高校。

办学条件，学校现有金鸡岭校区、六合路校区、花江校区、北海校区，分别位于桂林国家高新技术开发区、桂林市尧山风景区、北海市银海区，校园总面积4153亩。

学校图书馆建筑面积4.5万余平方米。图书馆现有纸质图书219万余册，电子图书282万余种，数据库90余个，中外文期刊（含纸质、电子）39000余种。具有先进的网络信息平台和智慧校园平台。

今天，桂林电子科技大学在“正德厚学、笃行致新”校训和“艰苦创业、自强不息”桂电精神的引领下，深入推进一流学科建设，着力打造一流本科教育，朝着建设成为电子信息特色鲜明的国内高水平大学这一宏伟目标而努力奋斗。

桂林电子科技大学录取分数线2021

2021年在广西招生普通类理科最低分数线是503分，省排名是36214名；普通类文科最低分数线是530分，省排名是10245名。

桂林电子科技大学在广西省的录取分数线如下：最低录取分数线为503分，最低录取位次为36214。 桂林电子科技大学在北京市的录取分数线如下：最低录取分数线为468分，最低录取位次为29064。

桂林电子科技大学的师资：

商学院是桂林电子科技大学最大的非工科教学单位，现有在校全日制研究生300余人、非全日制各类研究生600余人，本科生2500余人，拥有一支由110名教授、副教授、高级实验师等专家学者和其他系列技术人员（研究员、高级工程师、注册会计师、经济师、律师等）组成的师资队伍，其中教授18人，副教授52人，博士34人，并聘请全国12位著名学者担任客座教授。

以上内容参考 百度百科——桂林电子科技大学

广西的大学排名和录取分数线

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广西的大学排名：广西大学、桂林理工大学、广西医科大学、广西民族大学、桂林电子科技大学、南宁师范大学、广西中医药大学。

2022年录取分数线 ：广西大学538，广西师范大学理科456、文科492，广西医科大学理科557、文科479，桂林电子科技大学理科504、文科518，桂林理工大学理科498文科488，南宁师范大学理科452、文科492，广西中医药大学理科474、文科510。广西民族大学理科456、文科496。

广西高职院校排名

在校友会2022中国最好高职院校排名上榜的广西壮族自治区高职院校中， 广西职业技术学院实力最强，水平最高，最具竞争力，2021-2022年，2次跻身全国100强，位居2022年全国第5名，位居校友会2022广西壮族自治区最好高职院校排名第一。广西理工职业技术学院2次跻身全国100强，全国排名第35名，位列第2。

南宁职业技术学院2次跻身全国100强，全国排名第36名，排行第3。广西机电职业技术学院、梧州医学高等专科学校2次跻身全国100强，全国排名第43名，名列第4。北海职业学院全国排名第48名，位居第6。广西工业职业技术学院全国排名第55名，高居第7。桂林师范高等专科学校全国排名第65名，位居第8。

校友会2021中国大学排名评价指标体系由思政教育、教学质量、杰出校友、高层次人才、优势学科专业、科研成果、科研项目、科研基地、社会服务、办学层次、社会声誉、国际影响力等12个一级指标构成，是目前中国大学评价体系最为系统全面、最为客观独立透明、评价思想及方法与世界接轨、评价指标与参评高校数量最多的大学排名。

2020年10月，国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，方案要求：坚持把立德树人成效作为根本标准；要推进高校分类评价；引导不同类型高校科学定位，办出特色和水平。为贯彻落实国家文件精神，校友会2021中国大学排行榜评价体系删除SCI论文相关指标、中国高被引学者等论文类人才评价指标，坚决破除中国大学评价中“唯论文”的不良价值导向。

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