陕西哪些三本院校升二本

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本文目录一览：

• 1、甘肃三本合并二本的院校
• 2、陕西哪些三本院校升二本
• 3、三本升为二本

甘肃三本合并二本的院校

甘肃医学院、兰州城市职业学院。
1、甘肃医学院。2019年陕西、甘肃两省将二本、三本进行了合并，合并的学校有甘肃医学院，合并为了西北民族大学。
2、兰州城市职业学院。2019年甘肃的兰州城市职业学院被取消三本学校资格，合并为兰州城市学院，成为二本院校。

陕西哪些三本院校升二本

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2017年｜夏

宝鸡雍城中学

宝鸡雍城中学高中部以影视编导类艺术教学为特色，在开设普通高中全部文化课程的同时，另开设广播电视编导、播音主持、美术、体育、舞蹈等专业基础艺考特色课程,为文化课成绩能达到三本分数的高中毕业生被二本以上高等院校录取开辟了新径。2017年我校32名影视编导类特长生参加高考，30名喜过大学本科文化课、专业特长课录取分数线。今年高中部面向全市招收高二升高三学生，举办“零起点”影视编导类艺考集训班，学生入学即与学校签订学习培养目标协议书。

打造一流师资管理团队

创建雍城艺考特色普通中学

学校聘请多年从事高中教育教学管理且经验丰富、成效明显的行家，重新组建雍城中学强有力的师资管理团队，实行精细化、封闭式管理，创设良好的育人环境。为文化课成绩一般学生搭建步入一本、二本院校的平台。

优秀师资管理团队

影视编导类艺考专业特长课骨干教师

学校邀请西安高校艺考教师联盟金牌教师定期来我校为影视编导类艺考特长生进行考前指导。

黄敏敏毕业于渭南师范学院影视传媒部广播电视编导专业，大学本科学历，曾在西安艺考培训机构任教多年，艺考教学经验丰富、成绩突出，给我校编写、导演的《中学生的手机》荣获宝鸡市励志院线杯二等奖和网上投票高中组第一名。现为我校影视编导类艺考特长课骨干教师。

宋欢毕业于渭南师范学院影视传媒部广播电视新闻学专业，大学本科学历，曾在宝鸡电视台任实习记者、西安芳和影视任编辑、中国网任编辑记者、西安艺考培训机构新闻材料评论写作、电影电视评论课程优秀教师。现为我校影视编导类艺考特长课骨干教师。

文化课教师

陈发祥陕师大本科学历，中学数学科高级教师，凤翔县西街中学高三数学把关教师，任我校数学科骨干教师。

许宝宝毕业于延安大学外语学院英语教育专业，大学本科学历，中学一级教师，曾获宝鸡市金台区英语教师基本功大赛一等奖，区教学能手，任我校英语科骨干教师。

张继德毕业于西华大学汉语言文学专业，大学本科学历，中学语文科一级教师，任我校语文科骨干教师。

刘宗信大学学历，政工师职称，教学认真负责、经验丰富，教学成绩显著，所任高中政治学科参加高考，多年成绩单科名列前茅，任我校政治科骨干教师。

齐亚坤毕业于延安大学历史学专业，大学本科学历，高级中学教师资格，曾是西安领军教育优秀教师，现任我校历史学科骨干教师。

王莹毕业于宝鸡文理学院地理科学本科专业，普通高中教师资格，教学认真，敬业实干，为我校地理科骨干教师。

扬扬毕业于安康学院生物学本科专业，普通高中教师资格，为我校生物科骨干教师。

黄珉萱毕业于宝鸡文理学院物理学本科专业，普通高中教师资格，为我校物理科骨干教师。

杜萌毕业于宝鸡文理学院化学本科专业，普通高中教师资格，为我校化学科骨干教师。

2017年高中部“零起点”

影视编导艺考集训班招生简介

报名时间及学习考试：

宝鸡雍城中学高中部影视编导类艺考集训班从2017年8月15日开始报名，8月30日报到，31日正式上课，每两周休两天，每天教学活动安排为半天播音编导艺考特长课，半天文化课，确保学生艺考特长课和文化课双过大学本科录取分数线，2018年元月由我校统一组织参加陕西省普通高校艺术特长生专业统一考试。

招生计划：

计划招收影视编导类艺考集训班文史类1个班40人，理工类1个班40人。额满为止。 166教育网

影视编导类艺考特长班开设课程：

1、文化课：文科为语数外政史地；理科为语数外物化生。

2、影视编导类艺考特长课：文艺常识、传媒动态、视频语言（分镜头剧本写作）、新闻材料评论写作、电影电视评论。

抢抓走影视编导类艺考机遇，成就名校夙愿。

1、高考本科录取文化课分数线低：2017年艺术（文）本科录取分数线297分，艺术（理）本科录取分数线258分；三本的考分，就可被一本、二本院校录取。

2、影视编导类艺考简单易学：影视编导类艺考与美术、舞蹈、体育不同，艺术专业性不强，不需要经过长期的特长学习，也不需要扎实的专业特长功底，只要语文基础好，经过三到四个月的专业特长课集中训练，就能达到陕西省普通高校艺术特长生统一考试本科合格线。

3、高校影视编导类专业录取向艺术类倾斜：影视编导类专业每年大量的招生计划招收艺术生，只有少部分招生计划按照文史类、理工类招生。

4、影视编导类专业就业前景广阔且附加值高：据业内统计公布，影视传媒行业在我国属于新兴产业，全国影视传媒专业人才需求量在500万人以上。能编写剧本、会摄影摄像、掌握影视节目后期制作的广播电视编导专业和影视摄影与制作专业毕业生，60%以上拥有自己的影视传媒公司或影视工作室；其余在影视传媒界就业的毕业生，见习期月起薪6000-8000元，期满后年薪平均在8-12万元。另外，随着国家教育部要求影视戏剧进课堂、中小学微电影摄制常态化的实施，需要大量的影视编导类专业师资人员，广播电视编导和影视摄影与制作专业就业前景更加乐观。

影视编导类录取的部分本科院校：

中国传媒大学中央戏居学院北京电影学院解放军艺术学院北京大学上海大学上海戏剧学院华东师范大学上海师范大学浙江传媒大学天津师范大学辽宁大学河北师范大学吉林艺术学院黑龙江大学哈尔滨师范大学南京师范大学南京艺术学院成都理工大学四川师范大学四川大学湖南大学安徽大学西安外国语大学陕西师范大学西北大学西安工程大学陕西科技大学长安大学西安文理学院西北政法大学宝鸡文理学院渭南师范学院咸阳师范学院等。

2017年初中部招生简章

宝鸡雍城中学转变办学观念，全面改版升级，重新组建优秀师资管理团队，为了满足人民群众需求，我校2017年启动初中部，面向全市招收初一新生和初三复习生。学校以青年教师为骨干，以名师为学科带头人，教师团队年轻化、活力化、责任化；初中部和高中部管理模式各具特色，初中部小班授课，两周休两天，确保学习成绩稳步提升，教学管理严格有序。

宝鸡雍城中学初中部确定的三年奋斗目标为：追赶竟存中学，挤身优质初中。

2017年初中部招生计划：

初一2个普通班90人、初一1个艺体特长班40人、初三2个复习班100人（明年参加中考，成就高中梦想）。

2017年初中部报名时间及招录办法招生计划：

初中部8月25日开始报名，初三复习生招录各县区公办高中分数线下30分学生，初一普通班按报名先后次序招收。额满为止。

适合就读我校初中部初三复习班的学生：

1、平时成绩很好但中考发挥失常的学生；

2、中考成绩很好，但感觉离自己的理想还是有差距的学生；

3、中考成绩一般，希望通过复读考上一个重点高中的学生；

4、中考成绩较差，但决定发奋学习，考取公办高中的学生。

适合在我校初中部学习的学生：

1、父母在外打工，由家里老人管理的学生；

2、打算考宝鸡中学、凤翔中学和各县区标准化示范高中的学生；

3、具有艺术天赋，立志展示才艺，成就未来的学生。

报名咨询电话：

联系人：李老师

学校地址：凤翔县城关镇周家门前村（社区）

乘

车

路

线

1、在县城凤凰十字、秦风路、南环路乘坐13路公交车在周家门前下车即到。2、乘坐麟游、岐山、扶风班车在凤翔东关消防队门前下车，转乘13路公交车在周家门前下车即到。3、因修路，自驾车从凤翔县东关冠森建材市场东侧、笙萧园西侧经花园路向北即到。

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三本升为二本

166教育网(https://www.166edu.com)小编还为大家带来三本升为二本的相关内容。

你是说本科二批和本科三批合并录取的事情吧。
为配合国家考试招生改革的总体设想，部分省市 2014年将本科二批和本科三批合并为本科二批，设一志愿、二志愿和三志愿，均实行平行志愿投档，每个志愿可填报10所院校(艺术、体育类专业填报5所院校)，二、三志愿实行征集方式。
内地多省份2015年高考方案出台，继山东、天津、浙江、福建等省份取消“三本”批次招生后，四川、广西宣布2015年高考将本科第二批与本科第三批合并为本科第二批进行录取，而湖北则宣布将于2016年高考取消“三本”批次招生。
问题一：二本、三本合并会带来什么？
我们说国家政策永远是指挥棒，影响着高考选校、招录各个环节。笔者考虑批次合并可能会造成以下影响：
1、部分考生和家长出现认识错误：许多家长对录取批次的概念不是很清楚。比如有些家长会认为，那些三本院校升二本了，就业差别不大了；也有家长认为，三本都升二本了，读原来的二本身份被拉低了，上一本才有出路。这个问题说来话多，简单解释一下：二本院校大多是公办省属院校，而三本院校基本是独立学院（公办民助）和民办本科，合并批次不会改变办学实质，开始几年也不会影响办学质量，就业时行业对考生还是有区分方法和标准的。
2、引起划线规则的变化：以河北省为例，以前二本划线规则是二本以上招生总数的120%，而三本划线规则14年是二本以上招生人数+三本招生人数的2.7倍（以前是3倍）。批次合并后，划线比例必须会做出相应调整。这必然会引起报考的盲目。
3、带来报考的盲目：这一点其实是两个问题，一是考生及家长选校的盲目，二是预估院校分数的盲目和混乱。而这些盲目也必然影响志愿规划机构的定位准确性。
4、造成部分院校重新排名：一些被社会广为认可的原本三院校在改革后异军突出，刷新位次，而一些边远、冷门院校更是原来的地位都难保。
5、使得考生机会减少：不得不说，对于高分考生，批次越多，机会越多。原本二批学生，完成可以二批选专业，不服从调剂，再征集看机会，三批来保底的策略。现在一个批次再定位不好专业不服从专业调剂可能直接一下死档进入征集。
问题二：面对改变，如何选择？
在规划师眼里，万变不离其宗，做为考生家长也一样，苦学报考基本功，常握报考知识，正确认识，积极对待才是正确的思路。
1、正确认识批次：合并批次前，原批次是这样划分的：
本科二批与本科提前批、本科一批和本科三批属于同一学历，性质相同，均为本科学历，学生毕业后颁发本科学历毕业证书和学士学位证书。主要是省属本科院校和普通公办本科院校，综合实力通常低于在高考进行本科一批录取的院校，讥于本科三批院校。
三本院校包括：多数独立学院；多数民办高校；少数本科高校的中外合作办学专业。注：也有少数独立学院和民办高校全部或部分专业可在本科第二批及以上招生。
2、合并后区分上述两类院校：虽然二本、三本合并了，要把它们区别开来仍然不难。
（1）通过招生章程：如宜春学院招生章程中：“公办全日制统招普通本科院校”，成都文惠学院招生章程中：“全日制民办普通本科高等学校”
（2）阳光高考网站：在教育部阳光高考网站院校库中查询，如营口理工学院简介中“营口理工学院是经教育部批准成立的省属公办普通本科高等院校”，再如辽宁财贸学院简介中“辽宁财贸学院是经国家教育部批准，具有普通高等学历教育招生资格的民办本科院校。”
（3）通过招生计划：通过各省招生机构出版的《招生计划》一书的学费一项可以大致判断，公办院校收费一般不超过6500元。而独立学院和民办高校不低于8000元。注意一些中外合作院校不便区别，需另行考虑。
3、选校方法：不论高考怎么变，选校方法其本不会变：本质就是个人实力和院校（专业）实力的匹配。有以下建议：
（1）院校实力排好序：近三年的录取情况，就是各院校在人们心目中的定位。这些定位被绝大多数人认可，即便批次变化，短期内其排位基本不变。
（2）线下分和排位综合定位：批次合并，一定影响了线上分，但线下分仍然是可以参照的报考依据。还有排名修正更契合个人实力与院校（专业）实力匹配，不过本二批下的排名必须进行合理的修正后使用。
（3）推算“二本”线：有人提出以一本线减差值比如75分的方法推算二本线，笔者不赞同这种做法。个中原因不细说了，推算二本线可以这样操作，将原二本院校计划数*1.2加上一本划线人数得到省排名，再通过省排名就可以到二本线。
（4）个人规划更重要：在前面《全面解析：应用技术型大学》一文中对国家本科教育思路有所阐述，根据国家的发展思路和方向，结合自身规划合理选择定位院校、专业、地域仍是高考报考的重中之重，并不是公办的都好，民办的都差。适合自己，符合个人发展的才是最佳的选择。

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